Como avaliar os esquemas do seu paciente e instrumentos de acesso

R$ 900,00

ou 12x de R$ 75,00 sem juros.

Objetiva ensinar os terapeutas o processo de avaliação em Terapia do Esquema, bem como as fases de avaliação.

Curso que tem como proposta ensinar os terapeutas o processo de avaliação em Terapia do Esquema, bem como as fases de avaliação, identificando os esquemas iniciais desadaptativos e quais estilos de enfrentamento os pacientes utilizam para lidar com suas dores emocionais.

Para esse processo serão apresentados instrumentos e inventários que facilitarão o trabalho do terapeuta, além dos diferentes recursos que podem ser utilizados durante a avaliação. Também será enfocado o uso de outros recursos alternativos como mecanismo facilitador na prática clínica.

MÓDULOS

Módulo 1: Processo de avaliação em Terapia do Esquema

Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 1
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 2
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 3
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 4
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 5
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 6
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 7
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 8
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 9
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 10
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 11
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 12
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 13
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 14
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 15
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 16
Processo de avaliação em Terapia do Esquema – Parte 17

Módulo 2: Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE

Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 1
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 2
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 3
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 4
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 5
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 6
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 7
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 8
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 9
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 10
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 11
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 12
Oficina Prática de Recursos e Instrumentos de Acesso na Clínica em TE – Parte 13

CORPO DOCENTE

Marco Callegaro

Psicólogo, Mestre em Neurociências e Comportamento. Diretor e fundador do Instituto Catarinense de Terapia Cognitiva (ICTC). Diretor do Cognitiva Scientia. Presidente fundador da Associação de Terapias Cognitivas de Santa Catarina (ATC/SC). Presidente da Federação Brasileira de Terapia Cognitiva (FBTC) gestão 2009-2011. Autor do livro “O Novo Inconsciente”. Presidente da Associação de Psicologia Positiva da América Latina (APPAL) na gestão 2015-201

Fátima Vasques

Psicóloga com 30 anos de experiência clínica. Possui graduação em Psicologia pela Universidade São Francisco. Especialização em Terapia Cognitiva Construtivista e em Psicologia Clínica pela Universidade Paulista. Coordenou o curso de Especialização em Terapia Cognitiva do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Coordenadora do Grupo de Dependência de Comida do PROAMITI do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP.

Céres Motta Duarte

Psicóloga clinica há 30 anos. Especialista em TCC e Formação em TE. Diretora – fundadora do ITCC/MS. Delegada Estadual da FBTC – 2012-2023. Membro Associada da ABTE- Assoc. B. Terapia Esquema Estuda Ensino, Formação e supervisão de Terapeutas Cognitivo – comportamentais baseada em evidências Membro Associada da AESBE