Diferenciais do curso:

– O curso oferece supervisão de casos clínicos em grupo, que será realizado por um professor experiente em TCC, psicoterapia e pesquisa clínica

– Na supervisão, o professor tem a missão de: 
Esclarecer as principais dúvidas na utilização da Terapia Cognitiva na prática dos alunos
Fornecer o feedback necessário para o desenvolvimento de raciocínio clínico dos psicólogos já atuantes (de acordo com o modelo cognitivo)
Treinar as habilidades clínicas dos alunos ainda não atuantes na psicoterapia.

– O curso conta com materiais exclusivos – diagramas, textos, formulários, vídeos didáticos, miniaulas e textos de psicoeducação, entre outros – para utilização nas sessões de terapia no consultório, e que serão disponibilizados aos nossos alunos sem nenhum custo adicional.

– Curso 100% presencial! São 24 encontros, aulas presenciais a cada mês até o fim do curso

– Corpo docente altamente qualificado, mestres e doutores com reconhecida experiência clínica, além de desenvolvimento de pesquisas e publicações importantes na área.

– Estrutura do curso: Muito além das disciplinas e conteúdos tradicionais, o curso contempla temas e aplicações de vanguarda em Terapia Cognitiva. Depois de uma sólida formação em Terapia Cognitiva no modelo Beck, os alunos têm uma visão aprofundada no cenário atual das diferentes teorias e modelos em Terapia Cognitiva contemporânea

– Oferece supervisão prática de casos com terapeutas experientes em Terapias Cognitivas;

– Experiência de supervisão enriquecida pelo contato com clínicos de diferentes influências e estilos;

– Emprego de diferentes recursos para dinamizar a supervisão clínica: apresentação de casos, dramatização das entrevistas com os pacientes (role-play), entrevistas dialogadas, sessões de terapia em vídeo, entre outras estratégias de aprimoramento clínico.

– Treina na pratica os profissionais para utilizaras técnicas, os instrumentos e as estratégias clínicas na área de terapia cognitivo-comportamental;

– Possibilita o autoconhecimento, o autodesenvolvimento e as relações éticas como parte da própria capacitação profissional;

– Estimula o desenvolvimento de pesquisas científicas no campo da Terapia Cognitivo-Comportamental e sua publicação em periódicos científicos.

– Destaque para o aprendizado da Terapia Focada nos Esquemas, de Jeffrey Young, considerada um dos mais avançados desenvolvimentos da TCC da atualidade.

– Aprendizado de abordagens avançadas em TCC: Terapia Comportamental Dialética de Marsha Lineham e Terapia focada na Compaixão de Paul Gilbert.

– Em especial, o enfoque cognitivo-construtivista em várias disciplinas é inédito representa uma característica singular, sendo coordenado pelo introdutor do movimento no Brasil, o consultor técnico da Cognitiva Scientia Cristiano Nabuco de Abreu.

– O curso conta com um conjunto de disciplinas que foi desenhado para fornecer ampla base teórica, mas com destaque no treinamento prático das habilidades e competências adquiridos.

– Professores excelentes, com doutorado e grande experiência clínica, publicações na área, aliadas a recursos didáticos que encantam os alunos.

– Alunos tem acesso as apresentações dos professores, instrumentos clínicos e materiais didáticos exclusivos do curso.

– A coordenação do curso está a cargo de professores que são referência na área, que trazem toda sua experiência profissional para o